Nuestros Servicios

 PARA QUIENES TIENEN DIFICULTADES EN INGLÉS, LENGUA MATERNA (ESPAÑOL) Y MATEMÁTICAS.ESTIMULAMOS CONEXIONES NEURONALES PARA ARMONIZAR EL DESEMPEÑO COGNITIIVO Y SOCIAL.    

Aunque el hemisferio dominante con el que se nace determina en un alto porcentaje nuestras habilidades cognitivas, desarrollamos un sistema que, a través de la inteligencia emocional y las fortalezas particulares, puede desarrollar otras habilidades permitiendo a la persona alcanzar altos desempeños de manera integral. 

“El ser humano siempre tendrá algo que aportar y algo que aprender, la armonía entre la percepción, la atención y la memoria para cada uno, es el punto de partida para construir su mundo y somos individuos con posibilidades infinitas, la inteligencia no es sólo un número arrojado por un test, es la capacidad de resolver problemas, situaciones, es poder comunicarse asertivamente, es poder levantarse cuando se ha fallado y tener la habilidad de hacer cambios en busca de resultados diferentes, es muchas veces desaprender para aprender a aprender” Maribelcy Suárez.

CURSOS Y REFUERZOS DE INGLÉS EN TODOS LOS NIVELES PARA TODO TIPO DE POBLACIÓN INCLUIDOS SORDOS Y CIEGOS.

NIVELACIÓN Y REFUERZOS ESCOLARES, APRENDIENDO A APRENDER.

Corregir errores, llenar vacíos, prevenir aprendizajes inadecuados desarrollando habilidades, incrementando en consecuencia la autoestima entregando como resultado una persona con gran potencial es nuestro objetivo.

Está comprobado que no todos aprendemos de la misma manera, cada cerebro es un universo que hace conexiones de forma diferente y percibe el mundo que le rodea de manera particular, por lo que es importante conocer las habilidades que se tienen para fortalecer y estimular aquellas que están en proceso de estructuración ya que en general el ser humano sólo alcanza a desarrollar una parte mínima de todo el potencial de nuestro cerebro.

En Dones y Talento estamos convencidos de que sin importar cuáles sean las habilidades o el talento, si no se manejan correctamente las emociones y no hay autoestima, se corre el riesgo de subestimarse y negarse la oportunidad de superar dificultades o de creer que lo sabe todo y morir en el intento, porque hay vacíos que nunca se llenaron y errores que no se corrigieron, esto se convierte en una característica que afectará todos sus procesos en la vida cotidiana, por lo que para nosotros es clave dentro de nuestros servicios construir simultáneamente la autoestima, el intelecto y las relaciones sociales, hasta llegar a crear colectivamente aprendiendo a trabajar en equipo y dándose a sí mismo la oportunidad de compartir lo que sabe y construir aprendiendo con otros. 

Los procesos integrales de aprendizaje deben ser personalizados teniendo en cuenta que no todos aprendemos igual, ni tenemos la misma percepción del mundo.

Abordamos a cada persona teniendo en cuenta su rango de edad, sus características, sus dones, su talento, y sus objetivos dentro de su proyecto de vida, adaptando la metodología que se requiera una vez se perfile el estudiante de manera que garantizamos un proceso personalizado en su aprendizaje, desarrollando la concentración, llenando vacíos, empleando la inteligencia emocional y brindando a cada uno sin importar si es niño, adolescente, joven o adulto, una forma única de llenar vacíos y corregir errores que lo llevarán a replantear y analizar mejor cada una de las decisiones que deba tomar en su proceso. 

Trabajamos en unidad con la institución educativa a la que asista nuestro estudiante, su núcleo familiar y si es necesario su círculo laboral, esto si el paciente/ estudiante o representante legal lo considera necesario.

Los trastornos psicosociales  y de aprendizaje postpandemia en la población,  independientemente la edad, o el nivel sociocultural, ocasionando dificultad para relacionarse con otros que se evidencian en las aulas o entornos laborales, cuando se optó por emplear dispositivos electrónicos para construir comunidades virtuales, frente a los temores y la inseguridad que implica hacerlo directamente con otras personas. Igualmente la baja tolerancia a la frustración y la incapacidad para encontrar soluciones en la cotidianidad ha disparado arranques de ira.

Es importante reincorporar las habilidades sociales que le permitan al ser humano aceptarse como es y reconocer en los demás todo aquello que le pueda aportar para crecer como persona. 

Al mismo tiempo se incrementaron trastornos  como dislexia, discalculia, disgrafía. dificultades visuales por el desgaste de la mácula por el abuso del celular y también auditivas por el exceso en el uso de audifonos.